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效率是检查处置提高的尺子
厉行俭朴,从泉源抓起
“要夸大成本,先得缩小不需要的耗费”
各班组聆取资料,向来是缺啥领啥,形成交易经费的大幅延长
此刻基础举行一致配送
既俭朴本钱,又保护到位
在修旧利用废物上,在车辆分配上,以至在工东西的配发和运用上,该单元都下了内功,做到处置有明细,运用有备案
那时候学校里流行退学风,隔三差五就有学生退学的消息传来,弄得大家心神不安
实际上即便是安下心来,百分之九十的学生还是对前途感到渺茫,没有几个人会真的对前途充满幻想,包括我在内,也只是想上完了初中就去做一个八十年代的有点文化的新农民,所以情绪时高时低,有时候连自己也不知道该怎么进行下去
或许是他敏锐的捕捉到了其中的蛛丝马迹,也许是恨铁不成钢,在我们还眯眯糊糊地时候,他已经采取行动了
第一次的印象很深,记得是一个上午的第一节课,上课铃刚刚拉响,在同学们还没有进入状态的时候,他一个健步,就从门外直奔讲台,还没等我们看清楚他拿粉笔的过程,他已经在黑板的右上角龙飞凤舞了,是五个大字:路是人走的
他的板书写得还不错,至少可以让我们炼上几个月
他很潇洒的一转身,粉笔随手飞向墙角,整个动作一气呵成,用现在的话说,帅呆了
他帅呆了,而我却整个的痴呆了,我记得他是有过大概十几分钟的讲解的,都是针对人生的理解和追求,我看见有的同学在偷偷地笑,而我的同桌干脆三个字:神经病
是的,在那种环境里,他的行动显得苍白无力,没有谁会真正理解他的用心
路是人走的,鲁讯老先生早在去年就已经告诉我们了,简直是废话
但是他固执的坚持他的教学理念,每次上课的开始,他都会在黑板的右上角写下这五个大字,及至后来他一写,下面就嘈杂一片,但是他依旧的写,依旧的把粉笔头潇洒地扔向墙角
依我后来的理解,他可能也在叙说着自己的人生追求
他并没有受过什么高等的教育,只是靠自学就走出了一条与别人不同的人生道路,那样的时候,一个英语老师,是多么的让人羡慕和嫉妒啊
他想用自己的行为去影响学生,可是收到的效果却微乎其微
甚至受到学生们的嘲笑
现在想一想,路是人走的,多么朴实简单的几个字啊,可是要让迷途的孩子们清醒过来却是蜀道之难,依旧有同学退学,依旧重复着上一代人走过的道路
几年后的偶然,我在德州的火车站与他不期而遇,他依旧“挫”着,但是满脸的春风却告诉我,他已经由民办老师转为国家正式教师了,他的路依旧在走着,只是不知他是否还在黑板上为学生们龙飞凤舞
其实他应该知道,他的话至少影响了一个学生,尽管那个学生的路途一直坎坷,但是有老师的话在那里鼓舞,他的路就一直走下来,直到现在
(20050808)
向来由小子载入后本人打,厥后因小子不常在一道,本人学会了载入(进修电脑也是由于先从玩耍发端动手,渐渐才会QQ空间和谈天交伙伴)
小子对这种袖珍玩耍是不屑的,他玩的是那种三维立体的,如什么战,不停运用械,我一玩头晕要吐
我有个老表,由于学工夫不可,就去挑五十只马,所有春天都在卖,家里的杂七杂八开销,田里的化学肥科农药全靠它
历次卖结束就去专科炕房拿,脚步叫嚷声普遍江南,往往三过家门而不入
幻想是处于老年之前,回忆是处于老年之后
可是,我还没有到了那种需要靠回忆才能度过晚年的年纪,但我不得不承认,我一生中,总是回忆大于幻想