幼儿园穿园服的好处主要表现在以下方面：
一，园服可以使宝宝在身份感上区别社会其他人，因而有了宝宝自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。这些方面园服都可以对宝宝起到内在约束的作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用。有利于杜绝宝宝的奇装异服，也容易形成宝宝正确的审美观。
二、园服是幼儿园的文化建设的一部分，小朋友穿园服对于推进幼儿园文化建设是非常有益处的，宝贝统一穿园服有利于对宝贝的教育和管理，有利于提升宝贝的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和幼儿园教育教学活动的组织，培养宝贝的团队精神
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幼儿园被褥厂家直销校服，在当时由于zhan争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。{后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下。幼儿园被褥厂家直销
此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教yu部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。幼儿园被褥厂家直销
校服面料：
1.健康布(又名空气层)的含义：
通常指的是一面为棉，另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的校服夹层双面布。成分有：锦、棉、人棉、莫代尔、竹纤维、化纤(涤纶/腈纶)、大豆纤维、竹节纱、牛奶纤维、有机棉、天丝及TC、TR、CR等各类混纺纤维。
校服面料：
2.种类
毛圈类：含毛巾布、鱼鳞布。
色织类：大小循环校服面料、针织仿牛仔布。
网眼类：珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。
绒布类：单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。
经编类：经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。
罗纹类：移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。