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学校标识牌设计要注意什么：
一：学校标识要求美感：学校标识管理系统的设计应根据审美习惯，不同文化需求层次的学校标识应突出重点，学校标识的信息技术研究设计应体现美感、亲和力，能吸引更多学生的兴趣。首先要依据学校整体规划做好功能分区区分，选用分级检索、图文并茂的有机融合和实效美观的立体式造型设计做好标志标识导向性设计，以求达到指示清楚、形象化、连续性的应用效果和一致、融合、人性化的艺术表现手法。
二：体现学校文化形象：校园内文化导视设计是应用历史文化资源和创新环境空间的基础上创建独具特色的文化场所，要充分的考虑到学校环境的公共空间艺术基础设施的参与性、艺术性及其功能性；确立合理性规范的标志标识导向性系统。
学校标识设计应以外观精美。作为现代学校标识设计是不可或缺的一部分。它是营造学校文化新形象的内容。形状和颜色标识应体现学校的身份和整个校园，校园建筑统一的整体形象，打造具有地方文化特色的导向系统。标志设计不仅可以展现学校的校园文化，还可以促进校风和校园氛围。
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标识牌在设计初期，首先需要了解客户对于标识牌的要求和想法，汇总客户的企业文化理念和所售产品的特色等，将所有的信息进行汇总，提取出终的特点设计相应的标识牌图纸。标识牌的设计是由平面设计和立体设计两个环节进行的。平面设计一般是标注标识牌的相应尺寸、造型的初步选择以及颜色的搭配；立体设计则是模拟相应的安装环境，选取合适的标识牌材质以及符合场景的工艺细节等。
标识牌的设计图稿经过客户通过后，接下来就是标识牌的材料挑选。选择什么样的材质取决于客户的安装位置以及整体的标识牌预算。标识牌的材质有亚克力材质、PVC材质、不锈钢材质、铝合金材质等。目前市场上选用较多的材质为亚克力材质的标识牌。
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标识标牌设施管理
1、导向标识管理应降低维护成本，减少维护操作次数和维护时间，简化维护操作程序，实现可靠性和安全性。
2、方便性：维修人员维修一个部件时，不需要拆下其他部件；修理或更换零件时，无需拆下或更换箱体。
3、互换性：紧固件和标准件采用公制：具有相同功能的部件可以互换。
4、可维修性：部件或总成设计为可维修；设备可在现有维护条件下进行维护。
上述内容，希望能给大家带来帮助，如果还有其他问题，可以致电公司，我们会为大家答疑解惑。
