【猜测1】十五六岁，恰巧花季
咱们率真，咱们自大，咱们主动进步，咱们充溢蓄意
在与友人、同窗、教授的交易中，在获得常识、加入震动的进程中，咱们发端领会，生存中有胜利，也有妨碍，有痛快，也有哀伤
咱们学会了领会和瓜分，领会了戴德和接受……在这个年纪，咱们正抄写着本人的人生篇章
请以"在咱们这个年纪"为题，写一篇作品
《三国Q传》以三国题材为背景，讲述为平息汉未乱世，诸侯征战，各位隐世豪杰纷纷出世，帮助百姓，共渡乱世的故事
玩家在游戏内扮演一位侠士在三国乱世中穿梭，遭遇各式各样的趣味剧情，欢
64、醉过才知酒浓，爱过方知情重，错过才知天高地厚，伤了之后才知心有多苦
亲爱的，只要让你高兴，我愿意是你口中的美食，你敲打的鼓，你千锤百炼训练的小白鼠！
二哥邀约了两位下岗大嫂一起干
这两位大嫂，一位的丈夫长期患病在家修养，女儿到丽江打工；另一位的丈夫在建筑工地上班时，被高处落下的重物击中头部，当场殉职，她与一个读初中的女儿相依为命
我们全家反复叮嘱二哥：你们是一根藤上的三个苦瓜，在风雨人生路上，一定要同舟共济、共闯难关
共通的爱好与喜好，使咱们之间较其余的伙伴走得更近
固然，自从他介入耶稣教此后，无不把我看作他兴盛的东西
所以，一有时机就给我讲耶和华天主及其《圣经》上的故事
常常万籁俱寂的功夫，也常会收到他发的耶稣徒的少许感动的和富裕生存学理的故事
那些故事，也简直让我冲动，让我对耶稣教有了少许看法
厥后，他又送了我一本《圣经》和一本关系的书
有几次回重庆，我也跟他一道去了礼拜堂，去体验了外国圣教在华夏的气氛
不知从何时起，“希望工程”在各地蓬勃开展起来，于是我们这座偏远的山村小学便成了惠泽之地
每年，都会有一些热心的资助者与我们的学生结成对子，他们用自己的爱心无私地帮助着我们的学生，使孩子们免遭了失学的命运
一部分既有本领和本领、同声又格外的纯洁才是胜利、这才叫胜利
/>走进作家闵凡利 初识的，是闵凡利的文字
作品中奇异的构思、丰富的想象，温情的叙述，深刻的哲理及浓浓的悲悯情怀……让人读后感慨万千，不舍释卷
他的执著与才华引起了省内外学者和专家的关注
今年３5岁的他，却写了二十几年了
近几年他的新禅悟小说，更是以自已独特的见解与感悟，象世人阐述了命运的禅机与玄妙
青涩少年的文学梦 闵凡利，１９７１年出生在滕州市鲍沟镇闵楼村
父母是老实巴交的农民
兄妹５个，小时候日子特苦
父母没黑没白在生产队里干，挣的工分难以糊口
父母还是把兄妹几个都送进了学校
七八岁的时候，他对小人书产生了兴趣
小人书以图文并茂的形式给少年的闵凡利提供了一个想象的空间
随着年龄的增长，他对小人书的兴趣越来越浓厚
那时，每到鲍沟、官桥古会，父母给他两毛钱，他都不像别的孩子买吃的，而是去书店里买几本小人书，然后空着肚子回家
握着手中散发着墨香的画书，他总觉得值得
几年下来，他就积攒下了２００多本画书
每天做完功课，他就遨游于小人书的世界里，与小人书里的人物共命运同呼吸
想象的翅膀张开、飞翔
他知道了现实之外还有一个人物活动的空间，那就是文学创作
那里有着无限的美好与天真，有着无穷的纯洁与善良，那里让人的心灵产生一次次的颤抖和净化，在那里，他找到了自己的世界
每当谈起童年的画书，他的眼中总是流出无限的追忆和迷恋
他说，是小人书唤起了他对文学最初的热爱
初中哔业，闵凡利以一分之差没能上高中
尽管当时家境非常困难，父亲对他寄予厚望，让他再补习一年
闵凡利却摇了摇头，不是不愿上，而是他不愿再让父母为他流血流汗
于是，他跟着亲戚去枣庄干起了建筑工，那一年他才１５岁
也只能跟着人家和泥拌沙，不少受累却挣不到钱
建筑工地上的活是有季节性的，到了冬天就没活干了
想挣钱得重新找活，脑子活络的闵凡利，到集镇上跟人学起了砸洋铁壶的手艺，的确比在工地上挣的多，而且时间更自由一些
只要没有顾客，他就可以海阔天空地畅想他的文字，翱翔在自已编织的文学天国里
叮叮当当的砸壶声，敲击着他对苦难生活的满腔热情，也敲击着他对生活有着犀利洞察的睿智心灵
他把生活中的点滴感悟，融进周围形形色色以求生存的人群，或苦涩或温馨，都用他多情的文笔变换成了真诚的文字
鉴于他在创作上所取得的成绩，当年的镇长安排他在乡邮局干了一份通讯员的工作，他很珍惜这份还算有点文化味的工作
没得意多久，镇长换届了，所有的临时工全部清退
闵凡利重新回到了穷困的家，这次挫折，在他心里激起了一种斗志，那种斗志象风中飘扬的旗帜，火一样轰轰烈烈的燃烧
那面旗,在风中,呼呼啦啦,以一种独特的语言喊出了自己的声音
象热爱生命一样热爱着文字的他，把自已关在简陋的斗室
埋头创作，他在痛苦中亮出了自已的旗帜
旗帜迎风飘扬,飘出一种辛酸和苍桑
他说他把自已献在了祭坛上,
心物最多隔绝精神最多不期而遇，心态最多情结情思最多情绪，自我最多认识承认最多爆发，精力最多远见本质最多看法，思维最多感化生存人生最多财产
在我回顾深处，有如许一幕：读小课时，一天，下第一节晚自习后，我正与班上的同窗疯闹，这时候，上课铃响了，我忙跑向讲堂，谁知跑得太快，头一下撞在踏步上，登时热血直流电
教授赶快将我送进了病院，并挂电话给我的舅父、舅妈
她们闻声动静后，赶快地赶了过来
我瞥见她们满头大汗，便知她们极端烦躁
她们一来便向大夫问我伤势严不重要，要不重要
我担心底问舅父：“我头上会不会留住创痕？”她们抚慰我说：“没事儿，你这是小题目，一致不会留住任何陈迹
再加上这位大夫的医术很高，你就释怀吧！”我听完她们的话后，内心安逸了很多
在接下来入院的一段日子里，她们为我忙前忙后，常常深夜不安排，这让我很冲动
纵然此刻我头上有一条创痕，但每当我看到它，便会想起那感动的一幕，登时，一种快乐的发觉环绕在我的心中
呻吟流年，穷之弱冠却不得一物
茕茕而立，亦不晓当以何动作
人难成，事亦难成
时于今日，未便多讲，更无需多言
利害以是，寿终正寝
在那人家里，是天下一家那种感觉
主人忙忙碌碌，跟我说这说那，胤忠则去了什么地方，我想是他自己的房间，于是我也想去他的房间看看
可是主人不紧不慢的和我聊的没完，胤忠也没招呼我，不过我没介意我想他是要忙吧
后来我又想可能这里就是胤忠的家吧，他在这里可自在了，还有那种热乎随意的感觉，恩应该就是胤忠的家才对，这么多他的家人老人和孩子，真好呀！
“荡秋千”原理１：秋千所荡到的高度与每一次加力是分不开的，任何一次偷懒都会降低你的高度，所以动作虽然简单却依然要一丝不苟地“踏实”
事隔三十年之后，这位教授带着一群小弟子到一处得意幽美的度假圣地游览，在纵情享用广博的绿草，安宁的过夜，及香味四溢的烤肉之余，他看见一名中年人向他走来，并自封曾是他的弟子
这位中年人报告他的教授，他恰是昔日谁人课文不迭格的小弟子，此刻，他具有这片宏大的度假庄园，真的实行了儿时的理想
教授望着这位庄园的主人，想到本人三十余年来，不敢理想的教授生存，不由喟叹：「三十年来为了我本人，不领会用功效改掉了几何弟子的理想
而你，是独一保持本人的理想，没有被我改掉的
」
32、没有我们这些成绩差的学生，怎能衬托好学生的成绩