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而现实中，为人子，为人夫，为人父，我不得不面对，即便只是我一个人的不幸
心情复杂时，我泡一壶茶，放一曲喜欢的音乐，让自己安静下来
开创一个新天地不是不可以，只是，这份责任和重担，我不得不让自己理性，白马已非马，只是真的希望，你能幸福
从一则资料上看，美国的大学重学生创造能力的培养而我们的大学则重在基本知识的传授
据我看，恐怕现在我们的大学教育连基本知识的传授也做得不到
有资料显示现在我们的大学生至少有三分之二的时间与精力都用在了学习英语上，于是数学系的学生与历史系的学生、法律专业的学生与经济专业的学生竟然大同小异如出一窑，像一组组标准件，毫无个性可言，又哪来什么创造力？所以，大学应当是标准化教育的绝对敌人，大学绝对不能再延续所谓标准化的教育方式与原则
标准，就是法则，就是原则，就是法律，就是一种为了公平的约定
标准永远是对于社会的大多数或者说一般人而言的，换言之，标准只有对一般以下的人，才是一种动力与激励，只有对一般人，才是一种肯定，但标准肯定是对天才的压制
所以，在标准面前的优秀者，最大是一个一般人里的优秀者
标准往往让那些真正优秀的人才显得无可奈何
他们要么降格自己为一般人，要么就要反对标准而成为标准无法衡量的人，成为法外之人，也就是佛家所谓跳出三界外不在五行中之人
所以，真正优秀的人应该蔑视标准
所以，大学的使命，就是“为中才立规矩，为天才留余地”
时间，功夫，人生那些顿悟时间和功夫珍贵的人都已耗费了她们的大局部矿藏
幼时，爷爷常说更惜妙龄时，其时不是很懂，但一部分回顾起来，那唏嘘间，是对功夫无穷的悼念和彻悟啊!上学离家后，爸爸挂电话给我时，历次结尾都要加上一句确定不要蹉跎功夫啊!
断了的彩带垂在墙角
老七赌气就搬到了单位去住
而他老婆则一纸诉状告到了法院，要求离婚，虽经大家轮番劝说，她就是不听，铁了心要离婚，最后法院不得不宣布他们解除婚姻，结婚证换成了离婚证