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湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
数字化科技馆形式
科技馆展品图文介绍：数字科技馆内容结合互联网端(Web网站)和移动互联网端(APP应用、微信、微博等)显示。风格严谨的内容体现展品操作方法和相关科学原理;
二维动画：有整体故事线展现展品原理，衍生故事，科学原理的日常生现或者运用，数字科技馆内容结合互联网端(Web网站)和移动互联网端(APP应用、微信、微博等)显示。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
校园科技馆是一个良好的科技创作中心。校园小型科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。校园小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。陈列是在直觉和视觉将展示信息传达给参观者，切记在陈列的过程中宁可追求大胆夸张，也不要随意模仿或他人的成功模式。
校园科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。校园科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
中国特色现代科技馆体系(以下简称“科技馆体系”)是指在有条件的地方兴建实体科技馆;在尚不具备条件的地方，在县域主要组织开展流动科技馆巡展，在乡镇及边远地区开展科普大篷车活动、配置农村中学科技馆;开发基于互联网的数字科技馆网站。
其中，实体科技馆是和依托，通过增强和整合科普资源开发、集散、服务能力，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆的建设与发展，并通过提供资源和技术服务，辐射带动其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展，使公共科普服务覆盖全国各地区、各人群。展品是展示空间的主角，把的位置向观众展示的展品，这是空间规划的主要目的。
